从大学毕业到现在工作说着说着大概有了八九年的时间，其实信息技术在教育的发展和互联网的发展还有电脑硬件软件的技术发展是齐头并进的。虽然我身处农村小学，条件较为落后，但是同样的，我们农村小学的教师对信息技术在农村孩子的应用上有着别人不可比拟的话语权。
说说电脑的发展吧，大学那年学校旁边的网吧装的系统是 windows2000 系统，大学毕业那年普及的系统是 windows xp 系统 ，然后这个系统用了好几年。随后就出现了windows vista 没出几天 vista 夭折 ，然后出现了我们现在常用的windows7，windows8，然后到今天没有看到windows9 微软直接出了windows10。系统的发展让各种教学软件也层出不穷的出现。让我感觉最深刻的就是教学光碟的出现。我记得当时我们还在使用小黑板的时候，突然间教育现代化的创建，学校安装了多媒体，然后突然间一个老师又发了一台电脑。然后随之而来的就是配套的教学光盘的发放。让我们第一次正式的第一次看到除了东海县以外优秀教师的课堂是什么样的一个情况。
而到了今天，信息技术在我们日常的工作生活中已经成为了一个不可或缺的教学技术。我记得在教授小数的基本认识一科，补充习题上出现了一个“一庹”的字样，当时很纳闷，这个庹到底是什么意思，怎么读。问了好几个老师，包括语文老师都不知道，后来到电脑上打开搜索引擎，一搜就知道了 原来这个字和驼 同音，意思是一个人将手展开的长度。这就是搜索在教学中的最直接的应用。
方便统计，每次考试算学生的成绩，总是现将成绩输入到 excel 中 然后算出平均分，在慢慢数出优分人数 低分人数 及格人数等等。后来想了好久还是决定自己编写个程序。于是就编写了个小程序，输入成绩后直接就可以显示学生成绩的优分率、低分率、及格率还有平均分。等等信息，并且可以导出成绩。我将这个小程序放到了学校的网站上，有不少老师下载使用。效果还不错，因为成绩输入的要比 excel 快很多。所以技术在我们教学中的应用是或不可缺的。
在课堂上，熟练的运用多媒体课件也给我们以及学生的课堂生活带来了更多的乐趣和方便。当我们看到合适的练习题可以很轻易的将题目呈现在投影仪上，而不是像以前一样抄写在黑板上，这不是减轻我们工作负担的问题，而是工作效率的问题。效率的提升会让我们一节课更加的充实，学生学习的内容更加的多。课堂上一曲简单的轻音乐可以帮助学生更快的进入学习状态。一个简单节奏可以调动起全班学生的学习氛围。这给我们老师提供了更多的教学手段，也提供了更多的教学方法。
信息技术绝对不是花架子。无论老教师还是新教师都在接受者信息技术的洗礼，教师素质的不断提升也让我们学生的素质和认识在不断的 提高，正确的使用信息技术，会让我们的课堂教学事半功倍，学习信息技术绝对不是学习无用功。我们现在对于信息技术的培训这么的多，只要好好学习，相信我们一定会成长的飞
